O texto de Maria do Pila Lacerda aborda a importância da relação com as pessoas com deficiência e entender que essas convivências cotidiana nos faz entender o outro e o significado de ser uma pessoas com deficiência.
A autora, relando sua experiencia, argumenta que nas décadas de 60 e 70 as crianças com deficiências não tinham acesso ao ensino público. As crianças estavam confinadas em suas casas ou escondidas em clínicas ou asilos, talvez essa falta de contato com as pessoas com deficiência e a convivência nesta geração tenha dificultado essa relação e compreensão.
O processo de inclusão educacional, de acordo com a autora, deve ser realizada com tempo e formação docente, observando aspectos arquitetônicos , investigação científica rigorosa, apoio de profissionais de outras áreas. Segundo Lacerda, esse processo de mudança educacional demanda empenho, disponibilidade para aprender e, uma aceitação para novos paradigmas.
